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活動目標：
1．根據(jù)動畫情景嘗試給人物配音，提高語言表達能力。
2．探索與畫面符合的聲音，嘗試為相同情節(jié)動態(tài)畫面進行不同的配音。
3．感受配音表演帶來的快樂和自信。
活動準備：
1．多媒體課件：加菲貓、狼和小兔；無聲的動畫片段：小紅帽、大頭兒子小頭爸爸、小豬、白雪公主；方言配音：
2．配音舞臺一個。
活動過程：
一、欣賞無聲動畫《加菲貓》，猜測對話內(nèi)容
師：今天老師給你們帶來了一段動畫片，我們一起來看看。
1．欣賞無聲動畫
2．欣賞第一種配音
3．欣賞第二種配音
二、播放無聲動畫“狼和小兔”，嘗試用唱的形式配音。
師：根據(jù)故事情節(jié)我們可以有不同的配音，那再來給下面一個故事配配音呢！比比誰的說法最多。
1．觀看無聲影片，幼兒猜測對話內(nèi)容。
2．繼續(xù)看課件，引導幼兒用唱的形式配音。
3、播放狼的原唱：小兔子乖乖
4．幼兒討論狼的不同唱詞，并展示。
5．集體跟伴奏演唱“對面的兔子看過來”
三、分組探索不同的配音，評出最佳配音師。
1．交代配音要求。
2．幼兒自主選擇影片配音。
3、上臺配音展示。
4．評出最佳配音員。
四、欣賞本地方言配音，再次提升配音要求。
活動延伸：
繼續(xù)探索不同的配音方式，嘗試用自己的家鄉(xiāng)話給動畫片配音。
配音 ? ?

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