配音云為您推薦一篇解說詞，這篇文案是由配音云老師傾心演繹。如有配音需要請(qǐng)聯(lián)系QQ：327468121?或者致電配音熱線：13568829740
在中國南方，橫亙著綿延的六萬大山，蒼蒼莽莽、云深林密。在這片被南亞熱帶雨林植被覆蓋的大山深處，“世界長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”廣西浦北縣，阡陌交通，淡泊寧靜，宛如世外桃源。這是一片歷史文化悠久，自然景觀奇美，人文環(huán)境獨(dú)特的土地。清代以來，大朗、福江、歸德等16所書院聳立于浦北大地，崇文重教蔚然成風(fēng)。淵遠(yuǎn)的教育風(fēng)氣派衍出強(qiáng)大的教育文化基因，這里先后培養(yǎng)出三位廣西文理科高考狀元和三位舉重世界冠軍，獲得全國文化先進(jìn)縣、全國農(nóng)村教育綜合改革試點(diǎn)縣等榮譽(yù)稱號(hào)。目前，總?cè)丝?3萬的浦北縣共有中學(xué)25所，小學(xué)265 所，特殊學(xué)校1所，教學(xué)點(diǎn)117個(gè)，在校中小學(xué)生10.7萬人。
就象南方的春天從來不會(huì)走遠(yuǎn)，教育這面旗幟在浦北一直獵獵卷舒。近年來，浦北經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)齊頭并進(jìn)，教育事業(yè)也擺在了浦北縣委、縣**優(yōu)先發(fā)展的日程上。“產(chǎn)城一體化、學(xué)城一體化”成為縣委、縣**新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的理念；“宜居之城、創(chuàng)業(yè)之鄉(xiāng)、重教之地”成為蕉鄉(xiāng)人民追求的目標(biāo)；義務(wù)教育均衡發(fā)展，不僅僅是縣委、縣**的民心工程，更是在全縣教育全方位整合提升的大平臺(tái)?！板氤叽喝拢ｑv百姓家?！蓖ㄟ^“創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)縣工作”，讓每個(gè)孩子都上學(xué)，讓每個(gè)孩子上好學(xué)，這是山鄉(xiāng)浦北最簡(jiǎn)樸、也最用心立下的誓言！
知時(shí)節(jié)的好雨，使浦北一年四季都透著生機(jī)盎然的綠色?，槵槙暤某鎏?，也同樣是那么的生機(jī)勃勃。浦北縣從上而下踐行著承諾?？h委書記和縣長(zhǎng)親自掛帥義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，掛帥伊始就親自到區(qū)教育廳作專項(xiàng)工作匯報(bào)，表達(dá)了決心和信心，并創(chuàng)造性地提出“*建引領(lǐng)、扶貧結(jié)合”的創(chuàng)建工作思路。通過“精準(zhǔn)識(shí)別”，縣教育局排查出需重點(diǎn)幫扶的學(xué)校，分別由縣四家班子領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)口幫扶、包干創(chuàng)建。風(fēng)里雨里，縣領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常奔忙于為薄弱學(xué)校調(diào)研問題、解決問題的路上。
為了發(fā)力更精準(zhǔn)，一些從組織、教育、財(cái)政等部門一線退下來的老干部組成“土專家調(diào)研組”。圍繞這些問題，熟情況、有激情的“土專家調(diào)研組”深入大山深處調(diào)研，很快拿出了一批有深度的調(diào)研報(bào)告，縣委、縣**據(jù)此形成了實(shí)施方案等關(guān)鍵文件，通過評(píng)審后，成為“均衡”行動(dòng)的“總劇本”。浦北縣屬于后發(fā)展地區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕。但在事關(guān)百年大計(jì)的教育事業(yè)面前，縣委、縣**咬緊牙關(guān)，不斷加大投入力度。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制在浦北縣順利地運(yùn)行。近三年來，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)，義務(wù)教育教師工資實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)。
相關(guān)職能部門的全力參與協(xié)同作戰(zhàn)，是攻堅(jiān)戰(zhàn)不卡殼、打得贏的關(guān)鍵。浦北縣主要抓好“三個(gè)落實(shí)”，即落實(shí)“教育優(yōu)先投入”、 “書記約談”機(jī)制和“四個(gè)一”工作措施。其中“四個(gè)一”工作措施是指“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一個(gè)實(shí)施方案，一個(gè)工作組，一抓到底”。對(duì)辦事拖拉、推諉扯皮的部門，縣領(lǐng)導(dǎo)直接約談；對(duì)創(chuàng)建推進(jìn)不力、進(jìn)展緩慢的學(xué)校，教育局領(lǐng)導(dǎo)分別約談，形成了部門聯(lián)動(dòng)、合力推進(jìn)的良好氛圍。浦北是最早通過省級(jí)“兩基”驗(yàn)收縣之一，因?yàn)榻ㄔO(shè)早，部分校舍歷經(jīng)20年風(fēng)雨也成了危房。這樣的小學(xué)，在浦北縣共有100多所。在客觀存在的問題面前，解決問題的態(tài)度更堅(jiān)決。浦北縣優(yōu)先將這些問題突出的學(xué)校列為第一批次“均衡發(fā)展”目標(biāo)，先急后緩，因校施策，精準(zhǔn)發(fā)力。一場(chǎng)以改善薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的攻堅(jiān)戰(zhàn)，迅速在大山深處打響。
一座座危房被推倒，雨后春筍般，一座座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，在大山深處綻放出年輕的笑靨。近年來，浦北縣積極爭(zhēng)取上級(jí)部門下達(dá)項(xiàng)目共441個(gè)，涉及項(xiàng)目學(xué)校266個(gè)，新建及維修改造校舍面積達(dá)24萬平方米及圍墻、擋土墻、校門一批，總投資3.5億元。圖書教具、桌椅床鋪全部配備或更新，互聯(lián)網(wǎng)、多媒體教學(xué)設(shè)備以及數(shù)字資源接收播放設(shè)備，也在山區(qū)中小學(xué)得到廣泛應(yīng)用。
浦北縣大力整合優(yōu)化教師配置，通過加大招聘教師力度和不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。近三年來，共補(bǔ)充新教師1276人，進(jìn)一步充實(shí)了農(nóng)村中小學(xué)師資力量，大大優(yōu)化了教師隊(duì)伍的學(xué)歷、年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)。經(jīng)過幾年的改革探索，浦北縣確立了“以學(xué)定教、先學(xué)后教、不學(xué)不教”的課堂教學(xué)理念，構(gòu)建了多種特色教學(xué)模式，教學(xué)科研也取得了豐碩的成果。支教輪教作為減小城鄉(xiāng)教育水平差距的重要手段也被廣泛運(yùn)用，有效促進(jìn)了邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校教育水平的提高。在“創(chuàng)均衡”過程中，“增亮點(diǎn)”是浦北縣的一個(gè)自選動(dòng)作，各中小學(xué)根據(jù)均衡發(fā)展的要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，融入地方特色，如聲聲清新的鶯啼，爭(zhēng)先恐后報(bào)告春的消息。
浦北縣是勞務(wù)輸出大縣，留守兒童問題比較突出。浦北縣大力推進(jìn)農(nóng)村“三留守”人員和殘疾人關(guān)愛工作，完善“控輟保學(xué)”機(jī)制、實(shí)行“兩線四包”制度，開展“萬名教師訪萬家”等活動(dòng)。每個(gè)中小學(xué)校設(shè)立一個(gè)“留守兒童之家”，是浦北縣的一大創(chuàng)舉。這里有獨(dú)立的場(chǎng)地，安裝有愛心電話、暖心視頻，可以讓孩子們與身在外地的家長(zhǎng)隨時(shí)溝通，也可以讓短暫回鄉(xiāng)的家長(zhǎng)與孩子有一處親情交融的溫馨之地。返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者、巾幗志愿也都參與進(jìn)來，舉辦各種豐富多彩的主題活動(dòng)。
這只是教育公平的一個(gè)縮影。為了妥善解決進(jìn)城務(wù)工和農(nóng)民工子女就學(xué)問題，凡是在縣域內(nèi)有固定住所的農(nóng)民工子女，實(shí)行“零門檻、零拒絕”、“無差別”，同時(shí)落實(shí)減免和資助政策，應(yīng)助盡助，充分保障貧困家庭子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。浦北縣還投資392萬元，新建了特教學(xué)校，確保殘疾兒童入學(xué)率在85%以上。相關(guān)部門創(chuàng)建了“婦女兒童維權(quán)崗”，開展未成年人普法、家庭教育大講堂等，抓安全教育、安全演練、安全管理、“小黃帽”路隊(duì)成常態(tài)，引起了國家級(jí)和省級(jí)媒體的關(guān)注?？h委政法委連續(xù)兩年組織女警宣傳隊(duì)開展“平安校園”、“關(guān)愛女生”、“關(guān)愛留守兒童”等宣傳教育活動(dòng)，教育公平在浦北縣得到了充分的體現(xiàn)，讓廣大人民群眾有更多獲得感的誓言更是在校園中得到了踐行。
每個(gè)學(xué)校都有自己的歷史，每段校史都有獨(dú)特的人文精神。浦北縣各學(xué)校充分利用各種空間和平臺(tái)，處處講歷史、講故事、講傳承，讓學(xué)生接受愛國愛鄉(xiāng)愛校教育。2016年，欽州市選擇浦北縣作為召開全市德育工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。如何傳承發(fā)揚(yáng)浦北教育的歷史優(yōu)良傳統(tǒng)和書院文化的精髓？浦北縣主抓“一校一品”，在嚴(yán)格遵守教育大綱開足課程的前提下，突出各校的特色，彰顯學(xué)生的個(gè)性。前身為鳳池書院的樂民鎮(zhèn)中心小學(xué)將當(dāng)?shù)孛袼孜枨帻埢顒?dòng)納入第二課堂進(jìn)行傳承，還有第六中學(xué)的竹竿舞、張黃鎮(zhèn)中心小學(xué)的太極拳、金浦小學(xué)的跆拳道等，全縣15個(gè)社團(tuán)眾多門類的特色文化被作為校本課程重要內(nèi)容傳承延續(xù)下來。其中，浦北實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮獲“全國象棋特色學(xué)?！狈Q號(hào)，是欽州市唯一獲此殊榮的學(xué)校。
蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。浦北縣的義務(wù)教育均衡發(fā)展，已經(jīng)進(jìn)入了令人喜悅的收獲期。然而，教育公平是一個(gè)全面的系統(tǒng)的工程，遠(yuǎn)無止境。為大山深處的每所學(xué)校創(chuàng)造平等的學(xué)習(xí)環(huán)境，激活每所學(xué)校的特色，讓大山深處的每個(gè)孩子有公平的學(xué)習(xí)通道和向上的希望，這是蕉鄉(xiāng)浦北的教育夢(mèng)。浦北，一直在路上！
配音制作/配音/配音棚租用/音樂制作/伴奏制作/ 全國聯(lián)系電話：13568829740

免責(zé)聲明： 以上整理自互聯(lián)網(wǎng)，與本站無關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí)，對(duì)本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、及時(shí)性本站不作任何保證或承諾，請(qǐng)讀者僅作參考，并請(qǐng)自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。（我們重在分享，尊重原創(chuàng)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系在線客服在24小時(shí)內(nèi)刪除）

聯(lián)系客服 立即下單